Etude comparative intra-entreprise du plan de formation entre deux catégories socioprofessionnelles (cadre / maitrise): Etude de cas la filiale SPE du groupe SONELGAZ
No Thumbnail Available
Date
2020-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ecole des Hautes Etudes Commerciales
Abstract
L’environnement économique en Algérie a été en marge des mutations mondiales de
cette dernière décennie. En effet, cette transition a conduit les entreprises publiques et privées
à fournir des efforts considérables afin d’y survivre et de s’y adapter.
Constatant que l’homme est l’élément le plus important pour le progrès de l’entreprise
il est nécessaire qu’il soit compétant et qualifie. Ce que se peut se faire par le biais de la
formation .Dès lors cette dernière est devenu l’élément de pilotage et de performance qui
poussent au développement des savoirs faire par l’enrichissement des compétences, un moyen
d’adaptation des entreprises avec multiples changements , aussi un facteur de satisfaction et
de motivation pour les employés . C’est pourquoi l’entreprise doit mettre en place un outil qui
lui permet de réaliser ses objectifs en matière de formation, celui-ci se relève sous la forme
d’un plan, qui comprend l’ensemble des actions de formation, de bilan de compétences et de
validation de l’expérience que l’entreprise décide de faire suivre à ses employés.
En utilisant une méthode qualitative comparative, l’objectif de notre travail est de
mettre en exergue les différentes étapes de l’élaboration du plan de formation, ainsi que les
motivations d’SPE M’sila à mettre en place pour ce dernier. En essayant de répondre à notre
question centrale à savoir : Quelle est la démarche poursuivie par Sonelgaz (SPE M’sila) dans
l’élaboration d’un plan de formation destiné à deux catégories socioprofessionnelles
différentes « cadre et maitrise » ?
Description
Keywords
Formation, Compétences, Plan de formation, Catégories socioprofessionnelles