Changement en situation de crise de la covid-19 : le cas du recours aux innovations pedagogiques numeriques dans l’enseignement superieur en Algerie étude de cas : UHBC
| dc.contributor.author | BELKREDIM, Leila | |
| dc.contributor.author | ACILA, Nabila (directeur de thèse) | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-12T10:12:42Z | |
| dc.date.available | 2024-05-12T10:12:42Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description.abstract | En 2020, le monde a connu une crise sanitaire très sérieuse causée par la propagation du virus Covid-19. Ce virus est apparu en chine précisément à la ville de Wuhan. Devant cette situation, la majorité des établissements dans tous les secteurs du monde entier ont arrêté leurs activités et ils ont tourné vers le numérique. L’université d’HUBC comme toutes universités en Algérie a arrêté l’enseignement traditionnel et elle a tourné vers un enseignement en ligne pour assurer la continuité pédagogique. L’objectif de notre recherche est donc de connaître l’efficacité de l’enseignement à distance et l’intégration des TIC dans l’enseignement supérieure pendant la période de confinement liée aux risques du Covid-19 à l’université d’UHBC. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.hec.dz/handle/123456789/172 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Ecole des Hautes Etudes Commerciales | |
| dc.subject | Crise sanitaire | |
| dc.subject | Covid-19 | |
| dc.subject | TIC. | |
| dc.title | Changement en situation de crise de la covid-19 : le cas du recours aux innovations pedagogiques numeriques dans l’enseignement superieur en Algerie étude de cas : UHBC | |
| dc.type | Thesis |